A função social da escola é formar o cidadão, isto é, construir conhecimentos, atitudes e valores que tornem o aluno solidário, crítico, ético e participativo.
A Cultura da Escola mostra suas próprias formas de ação e razão construídas no decorrer de sua história, tomando por base os conflitos entre as determinações externas e suas tradições que naturalmente se refletem na sua organização e gestão, ou seja, na Cultura Escolar.
Para que a escola consiga desenvolver um bom trabalho é fundamental a participação da comunidade. Os alunos participam indiretamente da gestão escolar, são conhecedores de seu planejamento e organização, sendo-lhes transmitidos seus direitos e deveres, assim como as metas educacionais da escola.
Entre professores e alunos caracteriza-se uma relação de cooperação, de respeito, crescimento e sobretudo de diálogo. Uma boa relação irá refletir significativamente no ensino-aprendizagem dos alunos. Assim, também se dá a relação aluno e direção, ou seja, com diálogo, confiança e amizade. De forma profissional a relação professores e direção é de cooperação, de trocas, união e valorização do trabalho docente.
Considera-se mais relevante no contexto político-pedagógico da escola o compromisso com a formação de um cidadão participativo, responsável, crítico e criativo.
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